LES SERVICES POUR LA PETITE ENFANCE
Les objectifs des services pour l'enfance sont :
Permettre une intégration citoyenne de l'enfant et du jeune sur le territoire.
Permettre à l'enfant et au jeune de vivre une continuité dans leurs temps éducatifs et de loisirs, par la prise en compte de ces moments de façon globale.
Permettre aux familles de s'inscrire pleinement dans leur rôle éducatif.
Lutter contre toutes les formes d'exclusion (sociales et culturelles).
Permettre à l'enfant et au jeune d'avoir accès à des rencontres favorisant leur développement et leur épanouissement.
L'ACTION ENFANCE-JEUNESSE
Le coordonnateur : Michel CASADO
Communauté de Communes du Pays de Mirepoix
Tél : 05 61 68 13 02
INFORMATIONS
Les structures socio-éducatives
Crèche Halte Garderie " l'Oustalou "
La Crèche Halte Garderie " l'Oustalou " offre un accueil de 25 enfants, dans un espace adapté à leurs besoins.
Public : 0 à 6 ans
Adresse : Rue Maréchal Joffre, 09500 Mirepoix
Tél : 05 61 68 28 31
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Relais Assistantes Maternelles
Une animatrice conseille les parents sur le mode de garde à domicile et valorise la profession d'assistante maternelle.
Public : 0 à 3 ans
Adresse : Rue Maréchal Foch, 09500 Mirepoix
Tél : 05 61 68 23 76
Garderie de Moulin-Neuf
Tél : 05 61 68 23 31
UN PROJET EDUCATIF INTERCOMMUNAL
L'ENFANCE ET LA JEUNESSE
La Communauté de Communes du Pays de Mirepoix a pris la compétence enfance-jeunesse fin 2008. Elle coordonne ainsi les actions vers le public de 0 à 25 ans.
Une politique éducative sur le territoire vise à mettre en oeuvre un projet éducatif, pour les enfants de 0 à 25 ans, conçu par les différents partenaires concernés par l'éducation des enfants et des jeunes (enseignants, parents, associations, élus, travailleurs sociaux, etc.) et à rassembler tous les financements de façon cohérente.
Les objectifs éducatifs d'une politique enfance/jeunesse à l'échelle intercommunale se définissant comme suit :
Permettre une intégration citoyenne de l'enfant et du jeune sur le territoire,
Permettre à l'enfant et au jeune de vivre une continuité dans les temps éducatifs et de loisirs, par la prise en compte de ces temps de vie de façon globale,
Permettre aux familles de s'inscrire pleinement dans leur rôle éducatif,
Lutter contre toutes les formes d'exclusion (sociales et culturelles),
Permettre à l'enfant et au jeune d'avoir accès à des rencontres, favorisant son développement et son épanouissement.
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